一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义

   （一）选题背景

目前中国各方面快速发展，国家建设中心处于经济建设阶段[表述不当，病句]，虽然各种文件、规章制度提倡科教兴国，但是在面临教育实在问题[表述不当]时，却难免有失偏颇，照顾不全，更别说在中学教师道德方面的建设[有些以偏概全]了。其次，在现代媒体快速发展，各种正面反面消息不胫而走[病句]，关于教师职业道德问题的负面事件一波接一波，虽然只是少数，但已经严重影响了整个教师队伍荣誉。最。后，作为师范生，身边多为未来的中学师资准备[病句]，对于教师道德建设的一个研究[病句，去掉一个]，可以充分利用自己身边的资源，包括人力和硬件资源，同时，在研究过程中也能对未来教师储备提醒[病句]，对于之后的教学有一个更前列的认识。

   （二）意义

加强中学教师职业道德建设，有利于国民经济的发展、社会道德风气的改善、社会生活的稳定有序发展。同时，加强中学教师的职业道德建设，有利于指导中学教师建立现代教师的职业道德观念，促进素质教育的全面实施。其次，加强中学教师职业道德建设，有利于学生个体良好个性道德品质的形成和发展，教师道德本身就是一种巨大的教育力量，加强中学个性心理品质的形成和发展。

二、选题研究的方法与主要内容

   （一）选题研究方法

  1.文献研究法：搜集与选题相关内容的著作、论文，通过对大量材料的整理分析，在对现有研究成果进行分析的基础上，从中提取有益理论，为本文提供理论支持。

2.多学科综合分析法：本文运用了伦理学和教育学的相关原理对选题进行解读，

3.理论联系实际的方法：本人对教师职业道德进行阐述的同时，结合自己的工作经验，联系现状对该选题进行分析，并提出了相应的解决对策。

（二）主要内容

找到并阐述责任伦理领域与中学教师道德的切合点，分析目前中学教师道德缺陷及不足，并分析教师个人甚至社会等深层次原因，并尝试提出解决措施。

三、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果

（一）研究条件

硬件条件：电脑设备、相关书籍与期刊（中国知网）

软件条件：笔者的只是积累、指导老师的指导[不具体，要说哪些方面的准备、积累和优势]

  （二）拟解决的主要问题

进一步了解中学教师道德现状，分析找到个别教师道德缺失的原因并在此基础上提出相应的措施。[太少了]

（三）预期效果

最简单的预期效果是完成一篇学士论文的写作，并希望在此基础上能够更好地了解中学教师职业道德建设，让个人、国家、社会意识到，良好的教师道德是一种力量，能提升教师本人的素质，培养出健康积极向上的学生，让大家意识到中学教师道德建设的重要性并愿意采取积极的措施去解决