课题依据： 敬语在中日两国的日常生活中都不能避免。在两种语言中，适当地使用敬语都能促进人际关系的发展，使人际交往变得更加顺利，敬语的使用在实际交流中起着重要的作用。前人的比较研究表明，两种语言中的敬语都能够表现对对手的尊重及敬意，以及两种敬语体系的差别。本文主要通过对汉日语词语的组词及使用效果的比较，得出敬语在使用上的具体不同点。
任务要求： 在汉语体系中，对于敬语的使用并无一套很完备的理论，对于敬语的使用意识比较薄弱，但敬语的正确使用对良好的人际关系起着重大作用。本文通过对敬语使用方法及结果的分析，帮助对敬语的正确理解和使用，提高对敬语使用的意识以及敬语的实用性。要求： 1. 查阅正式发表的文献资料，归纳整理先行研究及其主要内容与观点，概述该课题的国内外研究现状； 2. 明确自己的研究目的，确定切实可行的研究方法； 3. 严格执行学校有关本科毕业论文的写作规定，做到论文写作规范化； 4. 按规定的进度论文写作，拟定详细的写作提纲，引用先行研究成果应注明出处； 5. 用日语行文，不少于8000字； 6. 结构严谨，语言流畅，表述清晰，符合逻辑； 7. 论点正确，依据可靠，分析透彻，结论客观。
毕业设计（论文）进度计划 起讫日期 工 作 内 容 备 注 2月28日前 提交江苏大学毕业设计（论文）任务书；就论文开题报告与导师沟通 第8学期第1周 3月6日前 提交开题报告 第8学期第2周 3月7日开始 开始撰写论文；同时进行文献翻译 第8学期第3周 4月24日前 中期检查，提交读书报告 第8学期第9周 4月30日前 中期检查，提交文献综述 第8学期第10周 5月22日前 提交论文修改稿 第8学期第13周 5月29日前 提交论文终稿 第8学期第14周 5月8日前 中期检查，提交文献翻译 第8学期第11周 5月9-15日 提交论文初稿；教师提出修改意见 第8学期第12周 6月5日前 教师完成论文评阅 第8学期第15周 具体时间另定 论文答辩,归档
备注:要求学生有较高的日语表达能力，收集资料和熟练分析运用资料的能力。熟知本研究领域的先行研究和最新研究动向。 |
