影视素材在国际汉语教学中的运用研究--以电影《我和我的祖国》为例.doc

资料分类:人文社会 上传会员:番番呀 更新时间:2023-05-30
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摘 要:影视素材集视、听、说于一体,将图像、声音、文字聚集在同一介质中,具有很强的画面感和故事性。影视素材可以将课本上枯燥抽象的文字转化为生动直观的画面和声音,降低知识的难度,能够激发学习者的学习热情。同时,与传统的汉语教学模式相比,运用影视素材可以为学习者营造一个与真实生活相似的语言环境和文化环境,让学习者在学习汉语的同时也能学习中国文化,从而提高学习者的汉语听说能力和语言交际技能。

本文首先对国际汉语教学中影视素材的运用现状进行了分析,并提出当前影视素材的运用中存在的一些问题;接着在前人研究的基础上,提出影视素材在国际汉语教学运用时应把握的原则和应注意的问题;最后以此为依据,以电影《我和我的祖国》为教学材料,设计具体的教学方案。

 

关键词:国际汉语教学;影视素材;教学运用;教学设计

 

目 录

摘 要

Abstract

1 绪 论-1

2 国际汉语教学中运用影视素材的现状与问题-3

2.1 国际汉语教学与影视素材的关系-3

2.2 国际汉语教学中运用影视素材的现状-4

2.3 国际汉语教学中运用影视素材的问题-5

3 国际汉语教学中影视素材的运用-6

3.1 影视素材的选择原则-6

3.2 影视素材在教学运用中应注意的问题-7

4 以电影《我和我的祖国》为例设计教学方案-9

4.1 作品简介-9

4.2 选材原因-10

4.3 教案设计-10

5 结 论-15

参考文献-16

致 谢-17

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最新评论
上传会员 番番呀 对本文的描述:可以看出,传统的汉语教学方式已经不能满足新时期教师的教学需要和学习者的学习需求,越来越多的汉语教师选择将影视素材运用于国际汉语教学中,影视素材与国际汉语教学相结合......
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