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摘要:本文通过针对大学生“宅”现象展开问卷调查,并利用SPSS统计软件对获得的调查数据进行相关性分析(肯德尔相关性分析),从而得到与大学生“宅”现象相关的各种影响因素,以此来指导高校学生心理生活健康工作并号召社会各界关注大学生“宅“群体,帮助他们重新回归生活,树立正确人生观价值观。数据结果与分析发现:大学生“宅”的程度(等级)与其性别、所在年级、年龄都没有显著的相关性;但是,大学生“宅”的程度(等级)与专业分类、对网络游戏的喜好程度、对体育活动的喜好程度、参加集体活动的态度与性格特征(这里主要指的是性格活泼程度)等因素均呈现出较为显著的相关性。其中,大学生“宅”的严重程度与专业分类、对网络游戏的喜好程度呈现较强的正相关特性;与对体育活动的喜好程度、参加集体活动的态度、以及性格特征(性格活泼程度)等呈现较强的负相关特性。 关键词: “宅”现象,行为方式,影响因子,相关性
目录 摘要 ABSTRACT 一、绪论1 (一)本课题研究目的以及研究意义1 1.1.1研究目的1 1.1.2研究意义1 (二)文献综述3 1.2.1有关宅现象的研究3 1.2.2有关归因理论的研究5 1.2.3有关中日文化比较研究5 (三)本课题主要研究内容及方法6 1.3.1研究内容6 1.3.2研究方法7 二 当代大学生宅现象与性别,年龄,专业等影响因素相关性分析8 (一)问卷设计与调查结果分析8 2.1.1问卷设计8 2.1.2调查结果分析9 (二)大学生宅现象与性别,年龄相关性分析11 (三)大学生宅现象与年级专业相关性分析12 (四)大学生宅现象与对网游,体育活动喜好度相关性分析14 (五)本章小结16 三 当代大学生宅现象特点及产生原因分析18 (一)大学生宅人日常生活方式18 3.1.1活动场地介绍18 3.1.2行为方式探讨19 (二)大学生宅人产生原因20 3.2.1科技原因20 3.2.2政治原因20 3.2.3经济原因21 3.2.4文化原因22 (三)本章小结22 四 针对大学生宅现象不良影响对策分析24 (一)树立正确人生观,世界观,价值观24 (二)加大大学生心理与道德教育25 (三)社会成员端正对宅现象认识25 五 总结28 (一)研究成果28 (二)研究结论28 (三)值得思考的问题29 参考文献30 附录一 问卷样卷31 附录二访谈提纲33 致谢34 |