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摘要:随着经济的快速发展,科技的不断进步,手机越来越成为人们日常生活中的一部分,尤其是成为当代大学生学习娱乐的重要工具之一。与之相应的,人们对手机的依赖程度也日益增加。作为一个具有时代特征的现象,学界对“手机依赖症”的研究逐渐进入人们的视线。本文运用问卷调查法,以苏州市高校为例,采取方便抽样的方法发放《大学生手机依赖症调查问卷》。研究发现手机普遍率极高,手机使用时间长,手机用途多样化。大约一半的调查者有手机依赖症的倾向,他们在性别上并无显著差异,但手机依赖随着年级的增加而增长。此外,手机应用软件、空余时间和课余活动频率、与家人的亲密关系都是手机依赖的重要影响因素。与非手机依赖者相比,手机依赖者的身体健康也令人担忧。他们很多都睡眠质量较差,甚至严重影响到日间正常活动。根据调查研究的结果,本研究运用个案工作和小组工作进行针对性介入。运用人本主义理论,对案主提供心理辅导并制定整改计划,如使用手机时间表、积极参加活动等,让其认识到自身长处,提高自尊心。从小组工作出发,建立小组,利用分享游戏、指引环节、人际沟通游戏,一方面让学生能够改善自己不合理的认知行为,另一方面让学生在小组中收获友谊,获得支持。
关键词:大学生 手机依赖症 社会工作
目录 摘要 Abstract 第1章 前言-3 第1节 选题的提出-3 第2节 国内外研究现状-3 ⑴ 国外研究现状-3 ⑵ 国内研究现状-4 第3节 选题目的及意义-4 ⑴ 研究目的-4 ⑵ 理论意义-4 ⑶ 现实意义-5 第4节 研究方法和对象-5 ⑴ 研究思路-5 ⑵ 研究方法-5 ⑶ 研究对象-5 第2章 基本概念和内涵-6 第1节 依赖症-6 第2节 手机依赖症-6 第3章 大学生手机依赖症现状分析-7 第1节 手机使用情况-7 第2节 测量手机依赖症倾向情况-7 第3节 日常生活情况-8 第4节 身体健康情况-8 第4章 大学生手机依赖症的危害和产生原因-9 第1节 大学生手机依赖症的危害-9 ⑴ 生理危害-9 ⑵ 心理和社会功能损害-10 第2节 大学生手机依赖症的产生原因-10 ⑴ 内因-10 ⑵ 外因-11 第5章 大学生手机依赖症的介入措施-12 第1节 个案工作治疗-12 ⑴ 案例-12 ⑵ 治疗目标-12 ⑶ 治疗过程和手段-13 第2节 小组工作治疗-15 ⑴ 治疗目的-15 ⑵ 社会工作者介入过程-15 第6章 总结-16 参考文献-17 致谢-18 |