摘要:在过去的一段时期，社会工作在政府的鼓励和支持下，取得了一系列令人欣喜鼓舞的发展，尤其是在社会工作人才建设方面，更是有了很大的突破，进入了社会工作发展的新纪元。但在为社会工作的蓬勃发展而感到振奋的同时，我们同样需要直面社会工作人才建设过程中的种种难题，尤其是社会工作专业人才的流失问题，可以说是久疾未医，而这一问题也在很大程度上限制了社会工作在我国的进一步发展。虽然这一现象背后的原因是复杂多元的，但如果聚焦其中一个侧面，我们不难发现这一问题所反映的，正是社会工作专业的学生对专业价值观及认同度方面的缺失。那么作为以实践为命脉的专业，专业实习是否会影响到学生专业认同度的建立？是否可以通过改变实习中的相关因素来提高学生对专业的认同度，进而改善社会工作人才流失问题？这正是本文所关注的焦点。

    基于此，本文将分为四部分来进行撰写。

第一部分：前言。

第二部分：在理论层面上对二者间的关系进行探究。该部分主要是在理论上对相关概念进行界定，对社会工作专业实习与学生专业认同度建立间的相关性进行理论上的探究及假设。

第三部分：调查设计及数据分析。这一部分主要是通过问卷调查、访谈法等调查方法对相关信息进行收集整理，以校正第二部分中所作出的假设或推论，进一步确定专业实习与学生专业认同度建立之间的关系，聚焦实习中影响专业认同度的因素。 

第四部分：对如何通过改变实习来提高学生对专业的认同度的方法探讨。该部分主要基于结论对全文进行总结。

关键词：社会工作；专业认同；专业实习

目录

摘要

Abstract

一、 前言-6

（一）研究背景、目的及意义-6

（二）研究初步设想及预期目标-7

二、 在理论层面上对二者间的关系进行探究-7

（一）相关概念界定及相关研究-7

（二）社会工作专业实习与学生专业认同度之间的相关性探究及假设-10

三、 调查设计、数据收集及统计分析-12

（一）调查设计-12

（二）资料整理与统计分析-12

（三）校正假设，得出结论-19

四、 对如何通过改变实习来提高学生对专业的认同度的方法探讨-20

本文优势及不足-21

参考文献-22

附录-23

致谢-31