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摘要: 我国经济飞速发展,义务教育的发展也步入了一个重要时期。尽管义务教育获取了不小的进步,但存在的问题依然不可小觑。教育公平问题一直都是各个国家的关注焦点。教育差距依然存在,差距的存在就会造成许多问题,影响我国教育事业。城乡之间存在的的教育差距会导致许多的负面影响,影响教育现代化和社会的进步。因此,为了更好的促进我国的教育事业发展,一定要根据各地区不同情况,采取相应措施,推动教育公平实现。 本文通过分析山东省义务教育资源配置的实际情况,分析其成因,最后提出切实可行的建议。本文分为以下几部分讨论: 第一章,对义务教育等定义进行解释。 第二章,主要对山东省义务教育资源配置情况进行详细的分析. 第三章,主要从四个方面探讨山东省义务教育资源城乡配置不均衡原因。 第四章,针对山东省的具体情况,从四方面提出相应的措施。
关键词:义务教育;教育公平;教育资源配置
目录 摘要 Abstract 一、前言-1 (一)研究背景-1 (二)国内外研究现状-1 (三)研究方法-2 二、义务教育及教育资源相关理论-4 (一)义务教育-4 (二)教育资源-4 (三)教育资源均衡配置-5 三、山东省义务教育资源配置现状-6 (一)财力资源-6 (二)物力资源-7 (三)人力资源-8 四、山东省义务教育资源配置不均衡原因分析-11 (一)经济发展原因-11 (二)城乡二元结构-11 (三)政府责任问题-11 (四)重点学校的偏向-12 五、均衡配置山东省义务教育资源的对策-13 (一)加强农村经济发展,破除城乡二元结构-13 (二)加强城乡教师流动,统筹城乡教师待遇,提高教师整体素质-13 (三)完善义务教育经费投入机制,保障农村义务教育经费-14 (四)加强教育督导,建立教育审计和监察机制-14 结论-14 参考文献-16 致谢-17 |