摘要:2009年，国家体育总局与教育部联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，这也标志着全国青少年校园足球活动正式启动。在国家相关政策的引导及推动下，我国各地青少年校园足球有序开展起来，也取得了令人欣喜的成绩，在中小学校园中不仅参与足球的学生越来越多、兴趣越来越浓厚，而且我国中小学足球教育事业的发展也取得了很大的进步。但在青少年校园足球开展的过程中，也存在着一些突出问题与不足，其中足球专业资质力量的不足就是最为突出的问题之一。一支数量充足、专业素质强、综合素质较高的足球师资队伍是我国青少年校园足球活动开展的基础与保障，但当前我国足球师资队伍现状及存在的问题已经严重制约了我国青少年校园足球运动的健康、快速发展。本文以淮安市淮安区28所小学为调查对象，主要对这28所小学的足球师资现状进行了调查与研究，最后根据现状及存在的问题，提出加强淮安区小学足球师资队伍建设的建议和对策。

关键词 小学足球；师资；淮安市淮安区

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究对象与方法-1

1.3.1研究对象-2

1.3.2研究方法-2

1.3.3 文献综述-3

2 淮安市淮安区小学足球师资现状调查-5

2.1 淮安市淮安区小学足球教师的基本情况调查与分析-5

2.1.1 性别与年龄-5

2.1.2 学历与师资来源-5

2.1.3 足球运动等级-6

  2.1.4 足球老师的职称-6

2.2 淮安市淮安区小学足球教师的专业素质调查与分析-7

2.2.1 对足球运动和足球教学的态度-7

2.2.2 对足球政策的了解-7

2.2.3 基础理论知识水平-8

2.2.4 专业素质技能水平-8

2.3 淮安市淮安区小学对足球师资管理情况调查与分析-8

2.3.1 招聘-9

2.3.2 资金投入-9

2.3.3 足球技能水平评定、考核-9

2.4 淮安市淮安区小学足球教师培训情况调查与分析-10

2.4.1培训需求-10

2.4.2培训机会-10

2.4.2培训目的-11

3 结论与建议-12

3.1 结论-12

3.2 建议-12

致谢-14

参考文献-15

附录-16