摘要:叙事治疗作为社会工作实务中的一种工作方法，它可以帮助案主解构其自我建构的生命故事并协助案主重新建构生命故事，截取生命故事中的能量片段，从而改善自身情绪，用积极的态度面对生活中的挑战。青少年同性依恋是一种青春期常见的心理过渡现象，但由于一些青少年对于同性依恋现象的偏差认识，使得青少年在面临这一问题时产生过大的压力，产生情绪问题，影响到其身体健康和日常生活。本文应用文献法和个案法进行研究，以青少年同性依恋为切入点，在叙事治疗的理论及操作方法的基础上将其应用于青少年社会工作实务之中，探讨叙事治疗在青少年社会工作实务领域应用的必要性、可行性及介入策略。从而促使青少年能够从积极的角度去看待他所遇到的问题，促进其健康发展，提高其应对问题的能力。

关键词：叙事治疗；青少年社会工作 ；青少年同性依恋

目录

摘要

ABSTRACT

前  言-3

一、研究的基本设计-3

（一）研究目的及意义-3

（二）研究切入点的选择-3

（三）研究方法的选择-4

二、相关概念及文献综述-4

（一）相关概念-4

（二）文献综述-6

三、叙事治疗应用于青少年社会工作中的可行性-8

四、叙事治疗在青少年同性依恋中的应用案例-8

（一）案例基本情况介绍-8

（二）建立关系-9

（三）故事叙述-10

（四）故事外化-12

（五）替代故事-13

（六）巩固故事-14

（七）结案与评估-15

五、总结和建议-16

参考文献-17

致  谢-18