对外汉语颜色词的文化内涵及其教学.doc

资料分类:师范学院 上传会员:菲菲老师 更新时间:2019-09-29
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:11116
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:颜色词是一类独特的对外汉语教学词汇。每一个颜色词都具有丰富内涵,都渗透了不同国家和民族之间的宗教信仰、历史文化、社会生活……颜色词不仅反映了不同国家间的文化差异,它还可以帮助汉语学习者更好地、更有针对性地了解中国文化,更行之有效地学习汉语,帮助学习者与中国人沟通交流。

本文以白、黑等具有代表性的颜色词为例,对比分析不同国家之间颜色词的差异及原因,从而寻找合适颜色词的教学方法。论文共分为四部分,第一部分为引言,是对颜色词意义,前人对其研究的概述;第二部分介绍了黑、白、红、黄在中日美三国不同的文化内涵;第三部分分析了各国间颜色词产生差异的原因;第四部分主要是如何对颜色词进行教学的一些建议。

关键词:对外汉语;颜色词;文化差异

 

目录

摘要

ABSTRACT

引  言-1

第一章  不同国家间颜色词文化内涵对比——以白、黑、红、黄为例-2

1.1白色-2

1.2黑色-3

1.3红色-3

1.4黄色-4

第二章  各国颜色词文化内涵存在差异的原因-6

2.1地理因素-6

2.2中国文化的影响-6

2.3宗教信仰-7

2.4思维方式-8

第三章  对外汉语教学中的颜色词教学-9

3.1对外汉语颜色词教学现状-9

3.2颜色词教学策略-9

3.2.1老师应提高文化修养,学生应端正学习态度-9

3.2.2分阶段教学-9

3.2.3充分利用对比分析-10

3.2.4开展文化与实践相结合的教学活动-10

3.2.5多讲多练,开展专项练习-11

结束语-12

致  谢-13

参考文献-14

相关论文资料:
最新评论
上传会员 菲菲老师 对本文的描述:颜色词的研究具有无穷的魅力,吸引了无数学者的目光。可是,我国的许多学者在研究颜色词上具有很强的倾向性,即他们更加注重颜色词的实际应用,而较少注重其背后所蕴含的文化......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: