摘要:本文分析了此课题的研究意义与目的，总结了“微课”的概念和理论基础，进而分析出微课的特点，并将微课与中学物理教学结合，设计制作出了光的折射规律的、探究影响滑动摩擦力大小的因素及探究影响浮力大小的因素三个中学物理微课示例，并总结出了中学物理微课的制作流程和制作要求。本研究着眼于教育热点“微课”，希望能为广大中学物理教师在制作物理微课时提供帮助。

关键词：微课；中学物理；应用

目录

摘要

Abstract

第一章：绪论-1

1.1研究背景-1

1.2国内外研究现状-1

1.2.1国内研究现状-1

1.2.2国外研究现状-3

1.3研究的目的与意义-3

1.4微课的概念及其理论基础-4

1.4.1“微课”的概念-4

1.4.2“微课”的理论基础-4

第二章：中学物理微课的制作流程-5

2.1中学物理“微课”的教学设计-5

2.1.1物理“微课”的选题-5

2.1.2物理“微课”的教学目标-6

2.1.3物理“微课”的教学对象-6

2.2微课制作流程-7

第三章：中学物理微课制作实例-8

3.1微课的录制-8

3.1.1 拍摄录制-8

3.1.2 PPT+录屏软件-8

3.2光的折射规律的“微课”设计与制作-9

3.3探究影响滑动摩擦力大小的因素的“微课”设计与制作-12

3.4探究影响浮力大小的因素的“微课”设计与制作-14

第四章：研究的总结与展望-17

参考文献-18

致  谢-19