摘要:随着教育改革发展，实验教学在中学物理教学中的重要程度也被一再提及。然而，教师在进行实验教学中发现许多实验教具存在实验成功率低，现象不明显等各种问题，达不到实验教学对教具的要求。

本课题致力于高中物理选修3-1“探究影响电荷间相互作用力的因素”实验装置的优化设计及其实践运用。首先通过文献研究、现场模拟教学等方式分析原演示实验存在的问题及干扰因素，进一步提出对应解决措施。其次，根据解决措施构思装置原理，设计装置整体草图，一步步制作出实验装置。

优化后的实验装置相对于传统教具改进了静电摆，增加了有机玻璃罩隔绝空气和量角器度量角度变化，从而大大减小了空气湿度和尖端放电对实验的影响，同时运用量角器进行角度标记解决了现象不直观的问题。

关键词：高中物理；教具改进；静电；电荷作用力；实验教学；

目录

摘要

Abstract

1. 前言-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究现状-2

2. 教材演示实验存在的问题及其干扰因素的理论分析-3

2.1 教材演示实验原理及操作步骤-3

2.2 实验存在的问题及其干扰因素的理论分析-4

2.3 实验改进的建议-4

3. 改进装置的设计与制作-6

3.1 改进装置实验原理及设计思路-6

3.2 改进装置的制作-7

3.2.1 静电摆的制作-7

3.2.2 导体球的选择-10

3.2.3 组装整体实验装置-10

3.3 改进装置的优点-10

3.4 辅助教具-静电除尘演示仪-11

3.4.1 静电除尘演示仪实验原理及设计思路-11

3.4.2 静电除尘演示仪制作过程-12

3.4.3 静电除尘演示仪使用方法-13

4. 改进装置的应用与实践-14

4.1 在物理教学中的使用方法-14

4.2 《探究电荷作用力的影响因素》教学设计-15

5. 结语-21

参考文献-22

致  谢-23