基于现代教学媒体的中学物理教学研究.doc

资料分类:师范学院 上传会员:王媛媛 更新时间:2021-06-11
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【摘要】物理是一门以实验为基础的学科,它主要解释了生活中的一些现象,以及如何运用这些物理知识来服务人们的日常生活是物理学是最终目的。为了让学生深刻理解这些现象,我们通常用实验的方法来解决问题,但是由于各种条件的限制,有些实验无法在课堂上完成,这时,利用现代教学媒体的方便、快捷、易于学生理解的优势就可以让学生熟练掌握本节课的重点。本文举出用PPT技术讲授《二力平衡》这节课,通过实例对比传统教学技术的不足点与现代教学媒体的优势,从而形象具体的说明现代教学媒体在中学物理教学中的重要作用。

【关键词】现代教学媒体; 传统教学; 中学物理; 教学

 

目录

摘要

Abstract

绪论-5

1、传统教学媒体的优缺点-5

1.1.传统教学媒体的优点-5

1.2.传统教学媒体的缺点-5

2、现代教学媒体的特点、分类-5

2.1.现代教学媒体的特点-5

2.1.1形象直观的反应知识点-5

2.1.2 使知识建构系统化-6

2.2.现代教学媒体的分类-6

2.2.1.计算机多媒体-6

2.2.2.幻灯片-7

2.2.3.实物投影仪-7

2.2.4.录像媒体-7

3、举例分析现代教学媒体在中学物理教学中的重要作用-7

4、利用现代教学媒体进行优质教学的教学策略-18

4.1.是要符合老师自身的教学风格-18

4.2.是要符合学生身心特点以及他们的接受水平-18

4.3.要符合本节教学内容-19

4.4.要符合学校的教学条件-19

4.5.要符合教学媒体效益-19

5、结语-19

参考文献-20

致  谢-21

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最新评论
上传会员 王媛媛 对本文的描述:首先,教师主要是以板书的形式教学,那么一节课40分钟的时间会有15分钟在板书,整体效率不高;其次,对于一些教师用口述的物理现象学生不能很形象的理解,而此时如果用图片或音......
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