小学语文口语交际教学探究.docx

资料分类:师范学院 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-20
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:10259
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:人际交往离不开口语交际,培养学生良好的口语表达能力具有不可忽视的作用。语文教学是帮助学生提高口语表达能力的有效途经,它可以有效地帮助学生提高口语表达能力以及人际交往能力。小学语文口语交际探究包括以下几个方面:一、小学生语文口语交际能力培养的意义。包括帮助学生适应现代社会地发展、促进人际交往、发展学生的思维。二、目前口语交际存在地问题。包括对于口语表达重视不够、训练时目标无序、教学方法单一。三、培养口语交际应遵循地教学原则。规范性、情境性、互动性。最后,在语言积累中、在课堂实践中、日常生活中共同提高学生的口语交际能力。同时在教学过程中,要从实际存在问题出发、改进不足、规范并加强学生口语交际的实际训练,培养良好的听说态度和语言习惯,使学生具有良好的口语表达能力。

关键词: 小学语文 口语交际 教学

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学生语文口语交际能力培养的意义 1

(一)能够帮助学生适应现代社会的发展1

(二)能够促进学生人际交往能力的发展1

(三)能够促进学生思维的发展2

二、小学语文口语交际现状分析2

(一)重视不够 2

(二)目标无序 3

(三)教法单一 3

三、小学语文口语交际教学原则4

(一)规范性原则4

(二)情境性原则 5

(三)互动性原则5

四、小学语文口语交际教学策略6

(一)注重语言积累,提高学生口语表达能力6

(二)加强语文实践活动,发展学生口语交际能力7

(三)加强生活中口语实践活动,提高学生口语表达能力9

五、结束语11

参考文献12

相关论文资料:
最新评论
上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:人际交往是指:人们可以用恰当的语言与人沟通并且表达自己的想法,从而和谐地与人相处。人际交往能力包括人与人之间的感受力、人际交往的记忆力、相互之间的理解力、人际发展......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: