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摘要:人际交往离不开口语交际,培养学生良好的口语表达能力具有不可忽视的作用。语文教学是帮助学生提高口语表达能力的有效途经,它可以有效地帮助学生提高口语表达能力以及人际交往能力。小学语文口语交际探究包括以下几个方面:一、小学生语文口语交际能力培养的意义。包括帮助学生适应现代社会地发展、促进人际交往、发展学生的思维。二、目前口语交际存在地问题。包括对于口语表达重视不够、训练时目标无序、教学方法单一。三、培养口语交际应遵循地教学原则。规范性、情境性、互动性。最后,在语言积累中、在课堂实践中、日常生活中共同提高学生的口语交际能力。同时在教学过程中,要从实际存在问题出发、改进不足、规范并加强学生口语交际的实际训练,培养良好的听说态度和语言习惯,使学生具有良好的口语表达能力。 关键词: 小学语文 口语交际 教学
目录 摘要 ABSTRACT 一、小学生语文口语交际能力培养的意义 1 (一)能够帮助学生适应现代社会的发展1 (二)能够促进学生人际交往能力的发展1 (三)能够促进学生思维的发展2 二、小学语文口语交际现状分析2 (一)重视不够 2 (二)目标无序 3 (三)教法单一 3 三、小学语文口语交际教学原则4 (一)规范性原则4 (二)情境性原则 5 (三)互动性原则5 四、小学语文口语交际教学策略6 (一)注重语言积累,提高学生口语表达能力6 (二)加强语文实践活动,发展学生口语交际能力7 (三)加强生活中口语实践活动,提高学生口语表达能力9 五、结束语11 参考文献12 |