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[师范学院]
中学化学翻转课堂教学实践探究.doc
翻转课堂的核心思想就是“先学后教,以学定教”,所以具有极强的针对性,有利于克服传统教学的弊端。这一模式的实施的过程中,我们也应该认识到,其中的参与者不仅包括学生和...
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资料字数:9118
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
真空技术在食品贮藏保鲜中的应用.doc
由于我国制冷行业的飞速崛起并蓬勃发展,人们对保鲜食品的营养新鲜度以及要求不断增加,保鲜技术也快速的发展起来:在农产品研究出了可以延长保鲜期的同时可以使果蔬体现绿色...
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资料字数:8021
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
以学生为本的化学课程内容计.doc
首先我们应明确课堂教学的三个步骤:基本内容—巩固应用—拓展提高[3]。一个班级中学生的学习能力水平均有很大的差异,一节课的基本内容要保证绝大多数学生都能够听懂学会。教...
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资料字数:7635
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
盐碱胁迫对燕麦体内蛋白质含量变化的影响.doc
燕麦蛋白是一种以新鲜纯天然燕麦作物作为原料来生产的一种广泛运用于化妆品、保健品等行业的优质活性蛋白【6】。燕麦中含有丰富的燕麦活性物质,主要包含有燕麦麸蛋白、燕麦清...
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资料字数:5637
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
新课改下中学化学教学中导学案应用策略研究.doc
导学案在设计的时候,要遵循四个统一。第一是统一的基本设计程序,一般来说每一课都要有一个导学案,个人先进行简单的备课,然后在学科组内进行议论,形成共同的导学案,发布...
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资料字数:11260
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
新课改背景下初中学生“化学平衡观”培养的策略研究.doc
虽然化学平衡观是比较重要的化学基本观念,但通过查阅文献,关于培养初中学生化学平衡观的文献特别少,大多是围绕“高中学生化学平衡观的培养策略研究”、“高中化学平衡教学...
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资料字数:10062
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
新课标下《钠与水》实验课的实施策略探讨.doc
化学是一门基于实验的学科,书中大量的理论都是源于老一辈的实践,他们对经手的实验数据和现象进行整理和记录,将这些常用的理论数据和结论改动编辑,传授给后一辈。但现在受...
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资料字数:8967
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
新课标背景下高中化学电化学电池部分教学设计探索.doc
新课标是课程在实际课堂中如何教授和实施非常重要的理论依据,对课程教授以及实施的效果起着重要的评价作用和优质的指导作用。做当时代的教师,就要改变传统的教学方式,教师...
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资料字数:10841
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
香蕉豆浆复合饮品配方优化.docx
近年来,中国的豆浆行业在饮料业中发展迅速。这表示已经有越来越多的消费者认识到了豆浆的价值,而我国的饮料行业也更加向营养化和多元化的方面发展。本研究以香蕉和豆浆为主...
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资料字数:7796
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
我国食品安全监管问题、成因及对策研究.doc
本研究课题主要通过对我国食品监管方面存在的问题进行分析,找出其存在的主要问题所在,找到一条有效解决我国食品监管问题的出路,向国家政府有关部门提出有效的对策建议,能...
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资料字数:7684
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
微课辅助教学模式在初中学生化学自主学习中的应用.docx
新课程的改革和发展,提倡培养学生“自主学习、合作学习、探究学习”。新课程理念倡导学生为主体,教师为主导,积极鼓励学生自主学习、小组合作学习、培养学生独立自主的能力...
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资料字数:8771
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
天然产物与血清蛋白相互作用的研究进展.doc
药物分子进入人体后,首先与血浆中的血浆蛋白相结合,之后随着血液的流动,将中药分子运输到全身各处,直到遇到受体和靶细胞后释放出来,从而产生药性疗效或毒副作用。因此研...
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资料字数:5133
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
提高师范类本科化学教育实习质量的措施.docx
普遍存在于实习生中的一个问题就是语言表达能力不好,教学课堂上要求教师语言简洁连贯,有针对性趣味性等等,但由于化学师范实习生在实习期间要面对真实的学生,不免会有紧张...
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资料字数:7814
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
思维导图在高中化学教学中的应用浅析.doc
思维导图在化学复习课教学中的研究起于2007年,近年该研究在社会的关注度逐年上升。思维导图被不断应用于化学教学中,其如何正确恰当的应用被不断探索和研究,在2014年该领域研究...
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资料字数:8328
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
试论中学化学教学与审美教育.docx
加德纳提出的多元智能理论同样体现了美育的思想,他认为所有正常的人至少拥有七种智能形式。分别为语言智能、身体运动智能、定向智能、音乐智能、数学逻辑智能、人际关系智能...
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资料字数:9610
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
市售碘盐碘含量测定与探讨.doc
市售加碘盐中的碘元素几乎都来源与加入其中的碘酸钾,即以碘酸根离子的形式存在。将样品放在水中进行溶解,加入盐酸酸化,再加入KI,IO3-与I-发生反应后会析出I2,然后加入淀粉溶...
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资料字数:5066
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
食品包装材料安全性探究.doc
常见的包装材料有塑料、金属、玻璃、纸质品等,这些材料经层层加工后成为了一个又一个食物的门面,参与到各个商家的竞争当中。然而,这些材料经过不同的加工后会产生或多或少...
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资料字数:7537
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
浅谈中学化学实验教学中科学方法的培养策略.doc
中学阶段对于学生科学方法的培养尤为重要,本文结合学生在义务教育阶段与高中阶段的不同特点,以及对化学实验教学的各个环节进行剖析,总结在实验过程的各个阶段所体现的种种...
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资料字数:10781
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
浅谈大学化学教学与中学化学教学的衔接.docx
本次研究是为了通过调查中学与大学化学实验教育之间链接中存在的问题与不足,并为了能让能够让大学新生较为顺利的进行日后的科研与学习对这些问题提出相应的解决措施,且为日...
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资料字数:9498
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
培养学生自主、合作探究学习方式的中学化学课堂教学研究.docx
目前国内外对于自主-合作-探究的模式研究比较多,且更多的研究内容是探究学习,不能系统研究其具体的学习方式。因此本文主要研究的是在化学教学中,可以采用的学习方式,能够对...
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资料字数:13076
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
论食品专业开设专业英语的必要性.doc
现在各个高校一般都开设了食品专业,同学们了解自身的专业知识用于食品的各个方面。国内外的交流是必不可少的。这样,就需要学生同时拥有专业英语的交流能力,要不然就会造成...
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资料字数:9861
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
论高中化学章节间的结构联系.doc
在教科书的编写过程中,我们应考虑是采用以学科为主线,还是采用以社会中心为主线,若以学科为主,在编写过程中我们更应着重理论知识的编写;若以社会为主,我们多应注重有关...
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资料字数:8378
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
火龙果玉米复合饮品配方优化.docx
功能饮料从最初的单一品种到如今品类丰富、营养全面,从最初的消费人群单一到大众均可接受的消费模式,经历了漫长的发展。九十年代初的中国人并不适应于功能性饮料的口感,且...
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资料字数:8043
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
化学工艺流程题在近几年高考中的模式探究.doc
高中标准化学标准(实验)清楚地建议理解化学在工业和农业生产中的具体应用,以便学生可以利用他们的知识来智能地分析与化学有关的许多技术问题,并提高对应用的认识,以提高...
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资料字数:12310
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
固体储氢材料研究进展.doc
固体储氢的过程是用自己本身的性质对氢气的物理吸附或者与其他物质发生化学反应将氢气储存起来。与液体储氢或气体储氢材料相比,固体储氢在运输中发生危险的可能性低,相同体...
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资料字数:8192
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
豆浆稳定性改善方法的研究.docx
豆浆是唯一类似于动物性蛋白质的植物蛋白饮品,生物价值较高。人们生活水平的不断提高和对饮食观的改变,人们的要求也变高了,对豆浆营养成分和口感等方面[4]。传统豆浆在经过...
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资料字数:9872
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
常见的食品添加剂种类.docx
随着现代食品加工业的迅速发展,食品添加剂的应用也会越来越广泛,直接关系到我国人民的身体健康,在使用中的首要前提就是安全【6】。然而食品添加剂滥用的现象屡见不鲜,大量...
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资料字数:9516
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
表面活性剂的应用及发展.docx
正所谓结构决定性质,因为表面活性剂在结构组成上带有两种作用性能完全相反的粒子,一种是亲水基团,硫酸、羧酸、羟基等,而另一种粒子具有很强的亲油性,通常它们都是非极性的有...
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资料字数:10456
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
2019年课标全国卷化学实验题考向分析及启示.doc
本文以2019年的三套课标全国卷化学实验题题目为研究入口,对2019年全国卷实验题进行了深入剖析,并深刻地解读新课程理念下其实验试题的题材选择和考向的特点,揭示了课标全国卷实...
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资料字数:5351
上传日期:2024-05-19
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[师范学院]
中学化学实验对发展学生核心素养的功能研究.doc
在化学课堂上,实验已经成为一种重要的教学方法。运用化学实验进行教学,学生的核心素养可以有效的提高,实验过程能够帮助学生从不同的视角分析与解决实际问题。化学实验还可...
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资料字数:10841
上传日期:2024-05-18
