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摘要:中学政治教师作为对青少年进行思想政治教育的主体力量,肩负着向祖国未来传播马克思主义,培养具有高尚人格之人才的特殊使命。政治教师的人格魅力是一种无形而强大的教育力量,对学生起着潜移默化的熏陶、感染和示范作用,对于构建学生内心世界和个体人格的完善有着重大意义。本文首先介绍政治教师人格魅力的含义、特点和来源;其次介绍中学政治教师的人格魅力在课堂教学中的作用;接着介绍部分中学政治教师人格魅力缺失的表现及原因;最后介绍塑造中学政治教师人格魅力的途径。 关键词:中学政治教师;人格魅力;塑造
目录 摘要 ABSTRACT 绪 论 一、政治教师的人格魅力的概述-1 (一) 政治教师人格魅力的含义-1 (二)政治教师人格魅力的来源-1 1.深厚的知识积累-1 2.学生的信任和宽容-1 3.对学生的尊重和热爱-1 4.良好的性格气质-2 5.诙谐幽默的语言风格-2 6.从不满足的执着精神-2 (三)政治教师人格魅力的特点-2 1.政治性-2 2.道德性-2 3.示范性-3 4.时代性-3 二、 中学政治教师的人格魅力在课堂教学中的作用-3 (一)有利于促进中学生的健康成长-3 1.传授马克思主义理论基础知识-3 2.提高中学生认识问题的能力和政治觉悟-3 3.培育学生符合社会主义核心价值体系的道德品质-4 4.帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观-4 5.增强中学生的创新意识-4 (二)有利于促进中学政治教师的自我发展-4 1.树立政治教师的威信-4 2.提高政治教师的道德人格-4 三、部分中学政治教师人格魅力缺失的表现及原因-5 (一) 表现-5 1.教育教学观念相对落后-5 2.知识结构不完善-5 3.教学方法比较单调-6 4.运用信息资源的能力不足-6 5.责任感的缺乏-6 (二)原因-6 1.传统培养模式的影响-6 2.社会上传统的评价机制的导向-7 3.教师职业培训的不足-7 4.教师队伍自身存在的问题-7 四、塑造中学政治教师人格魅力的途径-7 (一)社会各界的支持-8 1.建立对政治教师的保障机制-8 2.提高政治教师的社会地位-8 3.倡导对政治教师的人文关怀-8 4.营造有利于教师人格提升的社会舆论环境-9 (二)学校体制的完善-9 1.提升政治课的实际地位-9 2.充实政治教师的工作队伍-9 3.健全政治教师考、评、聘体系-9 4.建立激励机制-10 5.营造利于政治教师成长的校园环境-10 (三)教师自身的不懈追求-10 1.思想道德上的自我提升-10 2.心理素质的自我提升-10 3.科学文化修养的提升-11 4.课堂教学技能的提升-11 结 语-12 致 谢-13 参考文献:-14 |