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摘要：身为即将要踏入工作岗位的我们来说，在相应的教学中我们所制定的各个阶段的教学目标决定了对小学生人格塑造培养的重要性。处于小学阶段的孩童，人格尚未形成，因此教师的正确引导和培养对小学生健康的人格塑造有着不可磨灭的重要地位。
关键词：情感教学 人格塑造 小学生 教师
目录 摘要 ABSTRACT 引言1 一、什么是健全的人格1 二、小学阶段对学生人格塑造的作用1 三、如何在语文的情感教学中塑造小学生的人格2 （1）教师要钻研教材，准确的把握好课文中情感因素2 （2）教师要学会运用情境教学，促进学生情感的产生3 （3）教师应在在不断的朗读中培养学生的情感3 （4）组织讨论抒发情感，课堂上给予学生更多的“留白”时间4 （5）在教学过程中教师自己要有积极的情绪感染力4 四、在语文情感教学中对学生人格塑造的其他因素5 五、结语5 六、参考文献6 |
