摘要：本文试图通过关注《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》中对主人公的命运安排，分析曹文轩儿童文学创作中主人公的成长主题，展现其对儿童成长的关注，探究曹文轩成长主题的总体特征。文章共分为四个章节，前言阐述了成长小说的定义、在西方的起源与在我国的发展现状；第一章分析曹文轩作品中少年身心发育、对于异性的情感萌芽时期的过程；第二章解读少年在追寻梦想、在苦难挫折中感悟人生的成长过程；第三章分析少年成长的环境背景；第四章分析曹文轩成长小说的主要特点，以及小说在教育方面的意义。

关键字：曹文轩小说；成长主题；引导者；教育意义

目录

摘要

Abstract

前言-1

一、少年的身心发育成长2

（一）生理的发育过程-2

（二）对异性的情感萌芽2

二、少年的精神成长3

（一）在冒险途中成长-3

（二）在与疾病斗争中成长4

（三）在与自我的斗争中成长5

三、少年成长的人文环境6

（一）纯净自然的田园风光-6

（二）少年成长的引路人7

四、曹文轩成长小说的教育意义-9

参考文献10