摘要：语言是文化的载体。文字作为记录语言的符号也承载着一定的文化内涵，因此在汉字教学中融入文化因素十分必要。汉字教学一直是对外汉语教学中的一个难题，不光是因为汉字本身数量庞大、结构复杂，教学方法不当也是原因之一。传统的汉字教学一般从结构入手，在教授汉字的过程中很少涉及汉字的文化内涵，忽视汉字的文化因素。因此本文在借鉴前人研究成果的基础上从文化的角度分析玉文化在对外汉语汉字教学中的应用。论文从玉部字入手，分析玉部字的结构、意义，通过分析玉部字的结构特点以及所蕴含的玉文化，阐释在玉部字教学中融入玉文化讲解的意义以及在教学中的具体应用，促使学生提高学习汉字的效率，增加学习兴趣的同时深入了解中国文化，提高民族自豪感，增强文化自信。

关键词：玉文化；汉字教学；形旁意识

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）研究背景与意义-1

（二）研究现状-1

（三）研究方法-3

一、玉部字与玉文化概述-4

（一）玉部字的统计与分析-4

（二）玉文化在中国传统文化中的地位与价值-5

1. 玉文化在中国传统文化中的地位-5

2. 玉文化在中国传统文化中的价值-5

（三）中国玉文化所具有的独特内涵-6

1. 从原始崇拜看玉的神性-6

2. 从礼法法制度看玉的礼性-6

3. 从美好品质看玉的人性-7

二、玉文化因素在对外汉语汉字教学中的意义-8

（一）符合学生形旁意识的发展规律-8

（二）有利于汉字教学成效的提高-8

（三）有利于激发学生学习汉字的兴趣-8

（四）有利于留学生加深对中国文化的理解-9

三、玉文化融入对外汉语汉字教学的可行性-10

（一）玉文化融入对外汉语汉字教学的原则-10

1. 适量、适度原则-10

2. 科学性原则-10

3. 以学生为中心的原则-10

（二）教学对象的选定-11

（三）玉文化在对外汉语玉部字教学中的应用-11

1.多种教学活动增加教学的趣味性-11

2.提升汉字书写能力-12

3.多种教学手段导入课程-13

4.结构释义讲解汉字-14

5.培养学生汉字类推能力-14

结    论-16

参 考 文 献-17