苏教版小学语文一年级上册第一课《aoe》教学策略研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:弯弯老师 更新时间:2019-10-15
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摘要:汉语拼音的学习是小学生学习汉字的第一步,如何让初入校门的孩子学好拼音并对拼音产生浓厚的兴趣,关键在于有效的教学策略的运用,这就需要教师在教学中从拼音的认读、书写等方面着手,利用科学的方法进行讲授。本文通过介绍当前小学a o e教学的现状,并深入剖析当前小学a o e教学的困境及产生原因,结合小学语文课程标准与学生的身心特点,提出切实可行的建议,如:强化教师的教学观念及业务水平、遵循学生的身心发展规律、选择恰当的教学方法等,从而提高a o e教学效果。

 

关键字:拼音教学,a o e,教学策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论-1

一、研究背景-1

二、研究目的和意义-1

(一)理论意义-1

(二)实践意义-1

三、 研究方法-2

(一)文献分析法-2

(二)案例研究法-2

第二章 文献综述-3

一、概念界定-3

(一)韵母-3

(二)教学策略-3

二、 国内对a o e教学的研究-3

(一) 汉语拼音教学研究的发展-3

(二) 关于a o e教学策略的研究-5

第三章 教学课例-6

一、教学课例简介-6

二、 学生水平分析-6

三、 课例内容分析-6

第四章 当前小学a o e教学效果欠佳原因-11

一、a o e本身的原因-11

二、教材编写的原因-11

三、教师的原因-12

四、学生的原因-12

第五章 思考与建议-13

一、强化教师的教学观念及业务水平-13

(一)做中学原则-13

(二)可操作性原则-13

(三) 直观性教学原则-13

(四)自主性原则-14

二、a o e教学要遵循学生的身心发展规律-14

三、选择恰当的教学方法,理清教学过程,促进教学效果-14

(一)创设情境,激趣导入-14

(二)看图编故事,初识a o e-15

(三)在做中记忆字母-16

    (四)比赛中学习声调和书写-16

四、 教学设计-17

第六章 总结与展望-20

参考文献-21

致    谢-23

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