情境教学法在小学语文诗词教学中的运用研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-05
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摘 要:情境教学法是一种不同于传统教学方法的新教法。在小学语文诗词教学中,恰当使用情境教学法,有助于学生理解体悟诗词意境,提高课堂效率,优化教学效果。本文以苏教版小学语文课本中的诗词为例,通过文献研究法和案例分析法,对情境教学法在小学语文诗词教学中的运用进行探究,以期对小学语文诗词教学有一定借鉴意义。

关键词:小学语文,情境教学,诗词教学

 

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

2  情境教学的内涵-3

3  情境教学对于小学诗词教学的意义-3

4  当前小学诗词教学存在的主要问题-4

4.1  重字词解释,轻情境创设-4

4.2  重权威解读,轻情境领悟-4

4.3  教学方法单一,教学情境陈旧-5

5  小学诗词教学中情境教学法运用的主要策略-5

5.1  视听结合赏情境-5

5.2  吟诵品析悟情境-6

5.3  角色扮演入情境-7

5.4  亲近自然临情境-7

5.5  化诗为文创情境-8

结  论-9

参考文献-10

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