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摘要: 如今,青年教师是整个教师群体的主要力量。随着社会的发展,越来越注重教师的专业化发展。教师所教授的是祖国的建设者,社会的接班人,担负着一个艰巨又伟大的责任。青年教师相对于老教师而言,不仅有利于学生获得先进的知识理念,更能带动整个国家的教育更上一个台阶。由于多种原因,导致了青年教师教师队伍面临着职业倦怠、成长缓慢、兴趣降低等问题。 本文通过查阅文献、问卷调查等方式,给青年教师专业成长提出了可行的策略。本文一共分为五部分。第一部分导言,主要介绍了本课题的研究背景、重要概念解释、研究的意义和价值;第二部分文献综述,主要是阐述本课题的国内外研究现状;第三部分写了本课题的研究思路及方法;第四部分主要针对Y小学的调查研究,发现青年教师专业成长的现状以及存在的问题;第五部分是针对问题提出的策略,本部分从以下三个方面分为提出了操作性强的建议:一、个人方面,我们应该勤于学习,善于反思,发现自身的不足,努力的提高自己的水平。同时我们必须具有终身学习的观念,为此制定具体的计划。二、学校方面,必须重视教师培训,建立完善的评优评先制度。三、教育政策方面,应加强宣传学校教育、家庭教育与社会教育相结合的作用;为了留住教育专业的人才,应该适当提高教师的工资水平。
关键词:小学教育,专业成长,问卷调查法,青年教师
目录 摘要 Abstract 一、导言-10 (一)研究背景-10 (二)重要概念解释-10 (三)研究的意义和价值-11 二、文献综述-12 (一)国内研究现状-12 (二)国外研究现状-12 三、研究思路及研究方法-14 (一)研究思路-14 (二)研究方法-14 四、Y小学青年教师专业成长存在的问题-15 (一) 现状调查-15 (二) 存在的问题-17 五、针对青年教师专业成长提出的策略-20 (一) 个人方面-20 (二)学校方面-20 (三)教育政策方面-21 参考文献-22 致 谢-26 |