译林版小学英语四年级上《Our new home》情境教学设计.doc

资料分类:小学教育 上传会员:章老师 更新时间:2020-07-10
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:11551
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:小学英语教育的培养已不用于以往,随着教学手段与方法的不断改造与革新。英语的学习不再是简单的教与听的过程,而是一个不断探索与发现,不断创新的过程。本研究选择译林版小学英语(四上)Unit5 Our new home课时内容,根据现阶段儿童发展的身心特点,能力的培养,知识的运用,情境教学的结合,形成设计方案。在教学前先了解班上儿童的知识水平与实际情况,做好相应的准备工作,在上课的同时,采用录课的方式,形成教学视野设计,再通过课后的总结与反思,并且进一步修改教案,增加经验,不断提升自身的教学能力。

关键词:译林版,小学英语, Our new home,教学设计

 

目录

摘要

Abstract

一、导言-7

(一)选题背景-7

(二)重要概念解释-7

(三)研究的意义和价值-7

二、文献综述-8

(一)教学设计研究-8

(二)情境教学理论研究-8

三、设计说明-10

(一)设计理念-10

(二)教材分析-11

(三)学情分析-11

四、教学过程设计-12

(一)教学目标设计-12

(二)教学内容设计-12

(三)教学情境的设计-13

(四)教学组织形式设计-14

(五)板书设计-14

五、教学方案-15

(一)教学内容-15

(二)教学目标-15

(三)教学重点、难点-15

(四)教学方法-15

(五)教学流程-15

六、教学反思-19

(一)成功之处-19

(二)不足之处-19

(二)努力的方向-20

七、教学实录-20

参考文献-21

致    谢-22

相关论文资料:
最新评论
上传会员 章老师 对本文的描述:通过学生英语学习兴趣的培养,让学生在学习的过程中体验合作与交流。寻找创设教学情境的最佳途径与学习方式,使学生对所有的知识能够更好的理解与掌握,同时大大提高了教学效......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: