需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:7804 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:大拇指教育指的是赏识教育,就是以发展和欣赏的眼光去看待学生,尊重差异,肯定每个学生身上都存在着不可估量的潜在能力,及时鼓励与赞扬,树立学生的自信心和保持积极向上的精神状态。本文着力探讨赏识教育功能及实施方法,希望通过此研究能为教师的教育教学工作提供指导。 关键词:大拇指教育;赏识教育;功能与方法。
目录 摘要 Abstract 引言 1 一、小学大拇指教育常见误区1 (一)赏识空泛,没有针对性2 (二)赏识缺乏公平性2 (三)赏识教育中的“晕轮效应”2 (四)赏识与批评相矛盾3 二、大拇指教育的显性功能3 (一)增强学生的自信心3 (二)构建和谐的师生关系3 (三)激发学生的学习兴趣3 (四)有利于培养学生的创造能力4 三、大拇指教育的理论应用4 (一)树立正确的教育理念4 (二)善于捕捉学生的闪光点5 参考文献 7 致谢 8 |