小学生数学问题意识的培养策略.doc

资料分类:小学教育 上传会员:米高 更新时间:2020-10-08
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摘要:本项课题主要研究在小学生问题意识该如何培养,能够养成爱问、善问、乐闻,并在遇到困难时主动探究,这样也会改变教师的教育思想及改变教育行为,着力于培养小学生的问题意识,让其能发现问题并能及时提出问题,有效的训练小学生解决问题的能力,对培养小学生创新意识和实践能力具有重要作用。

 

关键词:小学生;问题意识;培养策略

 

目录

摘要

Abstract

一、问题意识的内涵

二、问题意识的价值

(一)提升学生提问的主动性

(二)增强学生的创新能力

(三)增强学生的学习能力和提高学生学业成绩

三、问题意识缺失的表现

(一)不敢提问

(二)提不出问题

(三)提不出有价值的问题

四、培养小学生问题意识的渗透建议

(一)树立民主的教学思想,让学生敢发问

(二)创设问题情境,让学生想问

(三)掌握提问的方法,让学生会问

参考文献

致谢

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最新评论
上传会员 米高 对本文的描述:笔者对于问题意识和小学数学教学中的问题意识的界定虽然翻阅了大量的资料,但只是一家之言,颇有班门弄斧之嫌。至于如何在小学数学课堂教学中渗透问题意识仍然在探索和实践中......
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