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摘要:感恩是中华民族的传统美德,也是未成年人的思想道德建设的重要组成部分。让孩子学会感恩,就是教他们对他人的帮助怀有感激,学会用感恩之心看待生活。小学阶段是培养良好道德行为习惯的最佳期,也是培养学生感恩之心的最佳时期。但是现在关于青少年缺乏感恩的事例屡见报端,小学低年段感恩教育的实施策略研究显得非常必要。学校和家庭应形成合力,推动小学低年段的感恩教育,培养学生的道德情感和道德品质。 关键词:小学生;感恩教育;策略;方法
目录 摘要 Abstract 一、小学感恩教育的内涵 二、小学感恩教育的价值分析 (一)感恩教育有利于培养学生的责任意识 (二)感恩教育能培养学生形成健康的心理素质 (三)感恩教育能培养学生良好的道德规范 三、小学低年段感恩教育的现状及问题 (一)学校重视考试成绩,忽视感恩教育 (二)家长缺乏对感恩教育的正确认识 (三)社会“ 感恩意识”淡化 (四)教师忽视感恩教育方法 四、小学低年段实施感恩教育的策略 (一)学校方面 (二)家长方面 (三)社会方面 (四)教师方面 参考文献 致谢 |