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摘要:本文对有关小学生的文献综述进行了分类、归纳、整理,根据小学生座位编排现状,从老师、学生和家长三个角度来看待传统座位安排带给小学生的不良影响,通过问卷调查和访谈形式分析导致这些不良影响的原因,进而对小学生座位进行调控来达到合理化和公平化。 关键词:座位编排;不良影响;导致原因;调控建议
目录 摘要 Absrtact 一、小学生座位安排现状 (一)学生对座位的满意度 (二)座位安排方式对学生学习及交往的影响 (三)家长对座位安排态度 二、不被看好的座位存在的不良影响及原因 (一)学生容易被标签化 (二)边缘化学生易受忽视 (三)家长对老师满意度降低,家校关系不和谐 三、优化座位编排对策及建议 (一)定期并适当调整班级座位 (二)老师多关注后排和角落学生 (三)在班级里采用多种组织形式安排座位 (四)家长和学生形成良好的座位观 参考文献 致谢 |