班级座位对小学生学习不良影响的调控策略探析.doc

资料分类:小学教育 上传会员:米高 更新时间:2020-10-09
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摘要:本文对有关小学生的文献综述进行了分类、归纳、整理,根据小学生座位编排现状,从老师、学生和家长三个角度来看待传统座位安排带给小学生的不良影响,通过问卷调查和访谈形式分析导致这些不良影响的原因,进而对小学生座位进行调控来达到合理化和公平化。

关键词:座位编排;不良影响;导致原因;调控建议

 

目录

摘要

Absrtact

一、小学生座位安排现状

(一)学生对座位的满意度

(二)座位安排方式对学生学习及交往的影响

(三)家长对座位安排态度

二、不被看好的座位存在的不良影响及原因

(一)学生容易被标签化

(二)边缘化学生易受忽视

(三)家长对老师满意度降低,家校关系不和谐

三、优化座位编排对策及建议

(一)定期并适当调整班级座位

(二)老师多关注后排和角落学生

(三)在班级里采用多种组织形式安排座位

(四)家长和学生形成良好的座位观

参考文献

致谢

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最新评论
上传会员 米高 对本文的描述:在座位的安排过程中,老师要科学合理的进行编排,尽量减小座位对学生的不良影响,让座位给有利于学生的发展,使教育资源的育人价值真正落到实处,让每一个学生享受平等机会,......
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