思维导图在小学数学教学中的应用--以苏教版为例.doc

资料分类:小学教育 上传会员:米高 更新时间:2020-10-09
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摘要:思维导图是一种可视导图,是一种整体思维工具,可以应用到所有的认知领域。本文从结构意识、系统整理、学生学习能力三个方面分析了如今小学数学教学存在的问题,从结构意识、系统化思维模式、学生学习能力三个方面探究了思维导图的意义,并提出在教学中运用思维导图的策略。

关键词:小学;数学;思维导图。

 

目录

摘要

Absrtact

一、当前小学数学教学中存在的相关问题

(一)缺乏结构意识

(二)缺乏系统整理

(三)学生学习能力薄弱

二、在教学中运用思维导图的意义

(一)培养结构意识

(二)建立系统化思维模式

(三)提升学生学习能力

三、在教学中运用思维导图的策略

(一)在新知探究中运用思维导图

(二)在练习巩固中运用思维导图

(三)在单元知识整理中运用思维导图

(四)运用思维导图建立错题集

参考文献

致谢

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最新评论
上传会员 米高 对本文的描述:总之,思维导图是有别于传统教学的思维工具。它作为教学的策略之一,能够有效的改变学生的认知方式,切实提高实际教学效果。作为教学的重要手段,它能够使学生进行更有意义的......
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