小学语文课堂中小组合作学习运用现状及改进对策.docx

资料分类:小学教育 上传会员:米高 更新时间:2020-10-09
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:10972
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:小组合作学习是新课程积极倡导的学习方式之一,有利于培养学生的探究意识、交际能力、问题解决能力,扩大学生课堂参与度,提高课堂效率。本文通过对南京市某小学270名小学生语文课堂小组合作学习情况的问卷调查,分析了小学语文课堂小组合作学习的现状与问题,并结合教师的教学经验和学生的学习经验,从中探索在小学语文课堂上指导学生有效开展小组合作学习的改进对策。

关键词:小学语文;小组合作学习;现状;对策

 

目录

摘要

Absrtact

一、问题的提出

二、调查对象与方法

(一)调查对象

(二)调查方法与工具

(三)数据处理

三、调查结果与分析

(一)小组合作学习的情况

(二) 小组合作的纪律与课堂学习效果的关系

(三) 教师的指导与小组合作学习兴趣的关系

四、结论与讨论

五、改进小学语文课堂小组合作学习的建议

(一)小组合理分配,有效组合

(二)科学合理分工,明确任务

(三)营造氛围,独立思考

(四)加强合作训练,提高合作能力

(五)精选内容,适时合作

(六)教师指导,及时点拨

参考文献

致谢

相关论文资料:
最新评论
上传会员 米高 对本文的描述:小组合作学习的这种学习方式有利于调动学生的学习主动性与积极性,同时对培养学生的团队精神、合作意识、促进学生的个性发展有着积极意义。[9] 学生在互助学习的过程中,可以真......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: