摘要：小学教育是学生奠定学习基础和成长的重要阶段，但教育类培训机构的师资队伍和师资管理方面却良莠不齐，并存在着诸多问题，本论文首先阐述了小学教育类培训机构所存在的师资团队薄弱，水平参差不一；概念普及不到位，虚假宣传较多；缺乏特色和精品课程，教学方式单一；兼职教师普遍存在，教学质量难以保证等相关的师资管理现状，分析其背后存在的诸如市场不规范、缺乏品牌意识、监管不到位、职责有待明晰、教学模式老套、应试教育色彩浓厚、重数量而轻质量的问题，最后提出了提高师资队伍力量，增强核心竞争力；转变教育理念，丰富教学方式；完善课程体系，优化精品课程；规范兼职教师的任职标准，提高兼职教师的任职资格；提高相关监管部门的监督能力，净化市场等相关对策。  

关键词：小学教育；培训机构；师资管理；教学方式

目录

摘要

Absrtact

一、我国小学教育类培训机构师资管理发展历程

（一）小学教育类培训机构师资管理的衍生和发展

（二）小学教育类培训机构师资管理的特点

（三）小学教育类培训机构师资管理的现状

二、我国小学教育类培训机构师资管理存在的问题

（一）师资团队薄弱，水平参差不一

（二）概念普及不到位，虚假宣传较多

（三）师资培训不足，课程体系尚未形成

（四）兼职现象普遍存在，教学质量难以保证

三、小学教育类培训机构师资管理存在问题的原因分析

（一）市场不规范，缺乏品牌意识

（二）监管不到位，职责有待明晰

（三）教学模式老套，应试教育色彩浓厚

（四）市场竞争激烈，重数量而轻质量

四、小学教育培训机构师资管理解决对策

（一）提高师资队伍力量，增强核心竞争力

（二）转变教育理念，丰富教学方式

（三）完善课程体系，优化精品课程

（四）规范兼职教师的任职标准，提高兼职教师的任职资格

（五）提高相关监管部门的监督能力，净化市场

参考文献

致谢