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摘要:作文占据着语文的半壁江山,在语文教学与学习中有着举足轻重的地位。但纵观整个语文教学过程,情况却不容乐观,“作文难写”“作文难教”依旧是压在学生与教师心口的巨石。为此,许多扎根在一线的教学研究者提出了“生活化作文教学”的口号。本文将立足造成作文难题的原因,分析生活化作文教学的可行性,从而依据教育学原理提出生活化教学在教学实践中切实可行的方法、策略。 关键词:生活化教学;作文教学;应用策略。
目录 摘要 Abstract 小学语文作文教学现状及成因 (一)传统教学模式的束缚 (二)要求过高,忽视学生发展阶段性与连续性 (三)忽视与客观世界的联系 二 、生活化作文教学的内涵及特点 (一)生活化作文教学的内涵 (二)生活化作文教学的特点 三、生活化作文教学的理论依据 (一)杜威“教育即生活”理论 (二)陶行知“生活即教育”理论 四、生活化教学在写作教学中的应用策略 (一)写作目标生活化 (二)写作题材生活化 (三)写作指导生活化 (四)在评价中作文,进行反思 参考文献 致谢 |