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摘要:在如今的小学语文教学当中,虽然学校及教师对培养学生的创新能力的意识日益增强,但其真正在实际中的实施与理论意义仍有出入。素质教育逐渐得到提倡与普及,但是在语文课堂教学中多数时候仍旧是以教师为中心的课堂教学,学生在课堂中的参与度还需加强,培养学生的创新能力在实际的小学语文课堂和教学中仍需得到提高。根据对某小学高年级100名学生的问卷调查统计结果,分析了小学语文教学中培养学生创新能力的问题及现状,从教师教学及学生自身等方面探讨了改进培养学生创新能力的策略。 关键词:小学生; 语文教学; 创新能力
目录 摘要 Abstract 一、问题的提出1 二、我国小学语文教学中创新能力研究的状况2 三、调查对象与方法2 (一)调查对象2 (二)调查方法与工具2 (三)数据处理2 四、调查结果与分析2 (一)学生在语文课堂中的态度及现状2 (二)教师对于培养学生创新能力的现状3 (三)影响培养学生创新能力的内在因素5 (四)教师对培养学生创新能力的影响因素5 五、讨论与结论6 六、改进培养学生创新能力的建议与策略7 (一)鼓励学生学会独立思考,培养学生的自主学习精神7 (二)把握学生的个性心理特征,激发学生的学习兴趣7 (三)教师改变传统观念,提高学生的质疑能力8 (四)营造适合的课堂氛围,创造想象空间9 (五)设计开放性的教学9 (六)注重课堂实践相结合,培养学生的创新力9 参考文献 10 致谢 11 附录 12 |