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摘要:现代教育倡导驱动学生的全面发展,尤其需要关注学生早期的个性塑造,这关乎到其未来更好的发展和进步,然而学生个性的产生受很多因素的制约,其中家庭环境就是至关重要的一点。不同的家庭结构拥有不同的家庭教育观念和态度价值观;同时,家庭环境对儿童的态度、行为的养成也各不相同。本文结合家庭结构对小学生个性发展进行分析,探讨家庭结构与小学生个性发展之间的内在联系,在此基础上得出结论:家庭结构会对小学生的个性产生对应的影响。因此,不同的家庭结构应该结合自身家庭教育格局,逐步形成并构建优质家庭环境,实现小学生个性发展策略。 关键词:家庭结构;小学生个性;影响。
目录 摘要 Abstract 一、我国目前的家庭结构的基本形态 (一)核心家庭 (二)直系家庭 (三)联合家庭 (四)单亲家庭 (五)重组家庭 二、家庭结构对小学生个性发展的影响 (一)核心家庭结构下的小学生个性 (二)直系家庭结构下的小学生个性 (三)联合家庭结构下的小学生个性 (四)单亲家庭结构下的小学生个性 (五)重组家庭结构下的小学生个性 三、不同家庭结构下小学生个性发展的策略 (一)尊重孩子的个性发展 (二)不断提升自身家庭教育素质 (三)家庭与学校教育相结合 (四)注重与孩子之间良好交互关系的营造 四、结语 参考文献 致谢 |