高年级小学生学习动机的调查及策略的研究--某小学为例.docx

资料分类:小学教育 上传会员:wujiao 更新时间:2021-03-10
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摘要:在社会经济高速发展这一背景下,人们的生活水平不断提高,小学生的学习动机也随之发生了巨大的变化。近年来,随着社会不断改革,家庭教育模式的转变,大众媒体的快速发展,小学生在身心发展及世界观的形成与成长中,开始走向多元发展模式,在学习动机上甚至有两极分化的趋势。经过笔者调查,对于这一转变下学生学习动机的变化,国内相关研究较少,还需深入调查追踪。

本文基于学者们对于小学生学习动机的研究报告,笔者对江苏泰州某高年级423名小学生的学习动机进行了调查研究。经分析,其在自我效能感,自我监控能力以及内外部动机三个方面存在问题,据此,笔者深入探讨,从学生自身,教师,家长三个方面提出了相关策略以提高和改善其学习动机。

关键词:学习动机; 现状;  提高策略

 

目录

摘要

Abstract

1 前 言-1

1.1 研究缘由-1

1.2 相关概念界定-1

1.3 研究目的及意义-2

1.3.1 研究目的-2

1.3.2 研究意义-3

1.4 研究现状-4

1.4.1 国内研究-4

1.4.2 国外研究-6

1.5 研究方法-8

1.5.1 文献研究法-8

1.5.2 问卷调查法-8

1.5.3 访谈法-9

2  高年级学生学习动机水平现状的调查-9

2.1 动机类型-9

2.1.1 内部动机与外部动机-9

2.1.2 自我效能感-11

2.1.3 自我监控现状-12

3  高年级学生学习动机存在的问题-14

3.1 以外部动机为主,缺乏明确目标和学习兴趣-14

3.2 部分学生缺乏自信与积极的学习态度-15

3.3 自我监控能力弱,易受外界因素干扰-15

4  该校高年级小学生学习动机存在问题的原因分析-16

4.1 主观方面-16

4.1.1 进入叛逆期,对学习缺乏兴趣-16

4.1.2 长期不正确的学习方法与不良学习习惯的影响-16

4.1.3 习得性无助的影响-16

4.2 家庭方面-17

4.2.1 不重视孩子的心理健康与成长-17

4.2.2 家长联系不密切-17

4.2.3对孩子期望太高,学习压力大-18

4.2.4 家长自身没有树立好的榜样-18

4.3 教师方面-18

4.3.1不合理的教学方法导致学生缺乏兴趣-18

4.3.2 教师缺乏对学生学习动机的培养-19

4.3.3 对“习得性无助”学生的放弃-19

5  研究启示-20

5.1 学生方面:养成良好的学习习惯-20

5.2 教师方面-20

5.2.1 关注学生的心理健康教育-20

5.2.2 优化教学方法,激发学生学习兴趣-20

5.2.3 运用适当的奖惩措施,引起并维持学生的内部动机-21

5.3 家庭方面-21

5.3.1 时刻关注孩子的心理变化,及时沟通疏导-21

5.3.2 帮助孩子抵制社会不良诱惑-21

5.3.3 提高自身素质,树立好榜样-22

6  总 结-22

参考文献:-23

致 谢-24

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上传会员 wujiao 对本文的描述:笔者在泰州某小学实习期间,深刻感受到了城市高年级小学生在日常学习生活中展现出来的不良学习动机,其不仅影响了学生个体的发展,而且对整个班集体的学习氛围产生了极大地困......
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