小学数学游戏教学应用研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:wujiao 更新时间:2021-03-10
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摘要:近些年来,游戏教学越来越受到教育研究者的重视。游戏教学是一种融合游戏与教学并且统筹教育性和趣味性,注重儿童的全面发展,寓教于乐的一种教学方式。因此,在小学中高年级数学课堂上使用游戏教学,是将数学问题寓于游戏之中,让学生在做游戏的过程中学习数学。

为了能进一步了解小学中高年级数学课堂中游戏教学的应用情况,笔者对小学三年级至六年级的学生进行了问卷调查,并且对有关教师进行了访谈调查。在对调查问卷和访谈内容进行分析总结的基础上,笔者得出了以下调查结论:目前关于数学游戏教学的理论体系尚不完整,实践经验不足,教学过程中的问题随之体现。

本文分五个部分进行分析和论述。第一部分,研究意义、研究目的、相关概念界定、国内外研究现状、研究的方法。第二部分,调查结果分析、案例分析。第三部分,游戏教学存在问题、问题归因分析。第四部分,游戏教学的应用建议。第五部分,结语,总结、游戏教学的未来展望。

期望本研究能对小学中高年级的数学游戏教学有一定的积极影响,为小学数学游戏教学的实施提供一定的可借鉴的经验,提高数学游戏教学质量。

关键词:小学中高年级;数学游戏教学

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

(一)研究意义和目的-1

1.研究意义-1

2.研究目的-1

(二)概念界定-1

1.小学中高年级-2

2.数学游戏-2

(三)研究综述-2

1.国内研究现状-2

2.国外研究现状-3

(四)研究设计-4

1.研究对象-4

2.研究方法-4

二、小学数学游戏教学应用的现状调查结果及分析-5

(一)调查结果分析-5

1.数学游戏的应用情况-6

2.数学游戏使用频率-6

3.学生对数学游戏教学的兴趣-7

4.学生对数学课的兴趣-7

(二)实例分析-8

三、小学数学游戏教学应用情况存在的问题-9

(一)小学数学游戏教学应用情况存在问题的梳理-9

1.数学游戏的参与度不高-9

2.数学游戏教学设计不够充分-9

3.数学游戏教学的实施效果较差-9

4.数学教学的内容枯燥问题-10

5.教师素材老套单一的问题-10

(二)小学数学游戏教学中存在问题的归因分析-10

1.教师因素-10

2.学生因素-10

四、小学数学游戏教学应用的建议-11

(一)提高参与度-11

(二)充分设计数学游戏教学-12

(三)把握数学游戏教学的内容-13

(四)培养学习兴趣-13

(五)应用多种数学游戏教学方式-13

五、结语-14

参考文献-15

附录-16

 
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上传会员 wujiao 对本文的描述:本研究以研究游戏在小学中高年级数学课的应用与设计,通过调查问卷法和访谈法以及文献资料法对游戏的应用的现状进行调查研究,分析小学中高年级数学游戏教学的现状及存在问题......
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