二年级语文教师教学言语个案研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:congxia 更新时间:2021-05-21
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【摘要】通过再现课堂的教学言语,直接认识这个教师的言语个性及特色,细致深入地探索其教学的艺术魅力,发掘其在教学过程中存在的价值和意义。本课题主要采用课堂观察的方式,同过课堂实录的分析,总结出该教师的教学言语的特点,并试图从该老师的课堂教学中吸取教学经验,并提出改进的建议。

【关键词】小学语文;教学言语; 特点;启示

 

目录

摘要

Abstract

一、研究缘由-2

(一)研究背景-2

(二)关于语文教学言语的研究-2

二、核心概念界定-2

(一)教学言语-2

(二)教学言语的特点-2

(三)教学言语的类型-3

三、研究课题界定-3

四、研究设计-3

(一)研究对象的选择-3

(二)研究方法-3

五、课堂实录分析-4

(一)课堂观察-4

(二)分析教师教学言语-6

(三)总结该教师教学言语的特点-7

(1)趣味性-7

(2)启发性-7

(3)针对性-8

(4)规范性-9

六、对教学言语的启示及建议-10

(一)对个案的讨论和思考-10

(二)对低年级教学的启示和建议-10

七、研究效度、信度及道德伦理问题-10

参考文献-11

致谢-12

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上传会员 congxia 对本文的描述:论资历,一个高级教师应该具备了一名合格语文教师的基本素养,论成就,也算是我们农村小学里面较有成就的一名教师了。因此,我决定以她作为我的研究对象,通过收集她上课的实......
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