【摘要】英语歌谣包括说唱和歌曲，说唱是有节奏的诗歌，而歌曲是有歌词曲调的艺术方式。 在小学英语课堂教学中，适当的运用英语歌谣进行教学，可以在很大程度上提高课堂教学效率，增强课堂活力。本文通过文献法阐述了英语歌谣的特点，分类及其作用，通过案例分析并反思教师应如何在英语歌谣运用原则下，在小学英语课堂上运用歌谣进行教学，充分发挥英语歌谣在英语教学中的作用。

【关键词】小学英语教学；英语歌谣；运用

目录

摘要

Abstract

1、引言-1

2、文献综述-1

2.1 英语歌谣的定义及特点-1

2.2 英语歌谣的分类-2

2.3 英语歌谣在英语教学中的作用-3

2.4 选择并运用英语歌谣时应遵循的原则-4

3、 英语歌谣在英语教学中的运用-5

3.1 英语歌谣在英语知识教学中的运用与反思-5

3.1.1 英语歌谣与词汇教学-5

3.1.2  英语歌谣与句型教学-6

3.1.3 英语歌谣与语音教学-7

3.1.4 英语歌谣与语法教学-8

3.2 英语歌谣在英语技能教学中的运用与反思-9

3.2.1、英语歌谣与“听”的语言技能训练-9

3.2.2、英语歌谣与“读”的语言技能训练-10

3.2.3、 英语歌谣与“说”的语言技能训练-10

3.2.4、英语歌谣与“写”的语言技能训练-11

3.3、英语歌谣在课堂管理中的运用与反思-11

4、 结语-12

   参考文献

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