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【摘要】 简笔画作为一种教学辅助工具,一方面可以提升小学英语课堂教学的趣味性,另一方面可以促进学生的语言习得。本文阐述了简笔画的特点与作用,并结合案例具体分析了简笔画在词汇教学,句型教学,语篇教学,布置作业和课堂评价等方面中的运用。 【关键词】 小学英语 ;简笔画 ;英语教学 ;运用
目录 摘要 Abstract 1.引言-1 2.文献综述-1 2.1 概念界定-1 2.1.1 简笔画的定义-1 2.1.2 教学简笔画基本含义的解读-1 2.2 简笔画辅助教学的作用-2 2.2.1 提高审美,促进学习-2 2.2.2 化繁为简,化难为易-2 2.2.3 活跃气氛,增加趣味-2 2.3 简笔画教学的特点-3 2.3.1 直观性-3 2.3.2 趣味性-3 2.3.3 操作性-3 2.3.4 可动性-3 2.4 简笔画教学应遵循的原则-4 3. 简笔画辅助教学的运用-5 3.1 在词汇教学中的运用-5 3.2 在句型教学中的运用-10 3.3 在语篇教学中的运用-12 3.4 在作业布置中的运用-15 3.5 在课堂评价中的运用-16 4. 结语-17 参考文献-18 致谢-19 |