摘要:综合板块是对语篇板块和词句板块的巩固、提升和强化，同时又是对本单元所有知识点综合运用的一个板块。本文在概述多元智能理论的基础上, 根据小学英语综合板块的教材特点，通过相关教学案例的分析阐述了基于多元智能理论的小学英语综合板块的基本教学方法。

关键词:  多元智能；小学英语；综合板块；教学

Abstract:Integrated section is not only consolidation and improvement of passage section and vocabulary section, but also a section for students to apply the knowledge of the unit they have learnt synthetically. Based on the analysis of Multiple Intelligence Theory and the features of integrated section, this article presents several basic ways of primary school English teaching of integrated section based on the analysis of related cases.

Key words:  multiple intelligences; primary school English; integrated section; teaching

　　《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合运用能力。也就是说现在的小学英语课堂教学已经不再是局限于教师教会学生读课本中的英语单词或句子，而是通过英语课堂这个媒介来培养学生的学习策略，引导他们积极主动地参与课堂教学活动，使孩子们在轻松、和谐的学习氛围中得到多方面能力的培养和发展。可见，将多元智能理论引入到小学英语教学实践之中，这一理念既体现基础教育课程改革的方向，同时也是对《英语课程标准》进行实践的一种全新尝试。

　　本文是对多元智能理论在小学英语综合板块教学中的应用进行探索，希望通过分析多元智能理论及小学英语综合板块的教材特点，并提供相关应用的教案设计，提出基于多元智能理论的小学英语综合板块的基本教学方法，帮助小学英语教师了解多元智能理论，为有意在小学英语综合板块教学中尝试实践多元智能理论的教师提供一些参考。