摘要：学生在学习过程中，注意力的集中程度直接影响学习效果，提高学生学习效果的关键是提升学生注意力。本文基于实习时每天的课堂观察，发现学生在课堂上存在嘀咕声不断、肢体语言多、心神游离快、作业错误多等注意力不集中的现象，从内部和外部分析学生注意力不集中的原因，并从明确学习目标、训练自控能力、改善学习环境、改进教学过程这四个方面提出相应的教育策略来有效集中学生注意力。

关键词：小学生； 数学课堂； 集中； 注意力。

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学生课堂注意力不集中的具体表现1

（一）嘀咕声不断1

（二）肢体语言多2

（三）心神游离快2

（四）作业错误多2

二、小学生在数学课堂上注意力不集中的原因3

（一）内部原因3

 1.学习目标不明造成学生注意力涣散3

 2.自控能力薄弱造成学生注意力涣散3

（二）外部原因4

 1.不良的学习环境造成学生注意力涣散4

 2.不当的教学过程造成学生注意力涣散4

 3.无趣的学习内容造成学生注意力涣散5

三、有效集中注意力的策略5

（一）通过明确学习目标集中学生的注意力5

（二）通过训练自控能力集中学生的注意力6

（三）通过改善学习环境集中学生的注意力7

（四）通过改进教学过程集中学生的注意力8

 1.调整教学节奏8

 2.运用直观化的教学方式9

 3.组织形式多样的课堂练习9

 4.转变评价方式10

参考文献 11

致谢 12