摘要：近年来，小学生语文自学能力的培养是一个备受关注的热点。笔者在徐州行知小学实习期间，通过对小学生自主学习情况的调查，发现小学生在自主学习方面存在诸多问题。教师应该反思自己的教学工作，改进自身教学方式，并且结合各种教育资源让学生在学习基础知识的同时，实现自学能力的养成。本文从运用多种方法激发小学生语文学习兴趣，采取适当的手段培养小学生良好的自学习惯，教给小学生正确科学的自学方法这几点出发，提出一系列小学生语文自学能力培养的策略，以期升学生的自学能力，完善其自我发展。

   关键词：小学生； 语文； 自主学习； 能力

目录

摘要

Abstract

一、小学生语文自学能力存在的问题分析-1

（一）学生自我效能感差，缺乏学习信心-1

（二）教师学习认识不到位，学生缺乏学习主动性-2

（三）教师缺乏开发课程意识，学生缺乏学习兴趣-2

二、小学生语文自学现状-3

（一）调查对象-3

（二）调查方法与工具-3

（三）调查过程-3

（四）数据分析-3

1.小学生自主学习态度-3

2.小学生自主学习方法-4

3.小学生自主学习时间现状-5

三、小学生语文自学能力影响因素分析-5

（一）校园文化-6

（二）教师引导-6

（三）家庭教育-7

（四）社会环境-7

四、小学生语文自学能力的培养策略-8

（一）使用有效正确的手段培养学生的自学习惯-8

1. 培养学生有计划的学习的习惯-8

2. 培养学生课前预习的习惯-8

3. 培养学生良好的阅读习惯-9

（二）采用积极向上的引导途径激发学生的自学兴趣-10

1．设计恰当新颖的课前导语-10

2.安排科学正确的教学活动-10

3.借助适当合理的多媒体技术-10

（三）运用科学系统的教学方法增强学生的自学动机-11

1. 新旧联系，温故知新-11

2. 学法指导，培养自学-11

3. 质疑问难，发散思维-11

（四）组织多种多样的教学活动培养学生的自学信心-12

1.给学生提供均等机会-12

2.让学生独立解决问题-12

3.帮学生自主反思总结-12

五、 结论-12

参考文献-14

附录1：小学生自主学习能力问卷调查设计-15

致谢-16