摘要：课堂导入是教学过程的重要组成部分之一，在小学语文课堂教学中有着不可估量的作用。本文根据小学语文课堂导入这一主题进行了探究，主要包括四大部分内容。首先阐述了小学语文课堂导入的重要性。其次分析了课堂导入存在的问题：教师不够重视、导入形式千篇一律等。然后对存在问题进行原因分析：由于在应试教育的影响下教师对课堂导入的关注较少、忽视了学生的主体地位、缺乏理论学习与实践探索。最后对如何进行科学导入提出了以下四点建议：加强重视、形式多样化、寓教于乐增强趣味性和学会控制时间。在教学过程中，要激发学生的兴趣，集中学生的注意力，因材施教，帮助学生全面发展。

关键词：小学语文；课堂导入； 迁移

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摘要

ABSTRACT

一、小学语文课堂导入的重要性-1

（一）揭示课题，体现教学意图，加强新旧知识间的联系-2

（二）引起学生的注意-2

（三）激发学生的学习兴趣，产生学习动机-2

（四）明确目的和促进知识学习与迁移-3

二、课堂导入存在的问题-4

（一）教师不够重视课堂导入-4

（二）导入形式千篇一律，缺少针对性-5

（三）忽视教学内容及教学效果，导入内容缺乏吸引性-5

（四）导入时间控制不当-6

三、课堂导入存在问题的成因分析-6

（一）在应试教育的影响下教师对课堂导入的关注较少-6

（二）教师忽视了学生在课堂教学过程中的主体地位-7

（三）教师缺乏对课堂导入方法理论和实践的深入探索-8

四、在小学语文课堂中如何科学的进行课堂导入-8

（一）加强对课堂导入的重视-8

（二）注重课堂导入形式多样化-9

（三）寓教于乐增强导入趣味性-9

（四）学会控制时间-10

参考文献-11

致谢-13