摘要：当前，小学生的成长的整体环境较好，得到普遍的关爱和精心照顾。但在他们身上存在着缺乏坚强意志和应对挫折能力低下的问题。针对这一问题，应当在小学阶段加强和优化挫折教育。可以通过提高学生的挫折认知水平、增强挫折训练、提升教师专项素质、加强家校合作等方式有效地实施挫折教育。

关键词：小学生；挫折教育；方式

目录

摘要

ABSTRACT

一、新时期挫折教育及当下价值-1

（一）新时期的挫折教育-1

（二）挫折教育的当下价值-1

1.有助于激发学生潜能-1

2.有助于素质教育的推进-2

3.有助于学生很好地适应未来社会-2

二、当前小学生挫折教育实施过程中存在的主要问题-2

（一）应试教育的笼罩下，挫折教育举步维艰-2

（二）小学生挫折认知不全，抗挫折能力低下-3

（三）教师专项素质的缺乏，挫折教育方式单一-3

（四）家长不当的教育方式、家校沟通不畅带来的障碍-4

1.家长不当的教育方式阻碍了挫折教育的发展-4

2.家校沟通不畅挫折教育难以顺利开展-4

三、新时期小学生挫折教育有效实施方式-5

（一）学校要落实素质教育，大力开展挫折教育-5

（二）提高小学生的挫折的认知水平，增强挫折训练-5

（三）提升教师素质，丰富挫折教育的方法-6

（四）改进父母的教育方式，加强家校合作-7

1.父母使用正确的教育理念对孩子进行挫折教育-7

2.加强家校沟通，形成教育合力-8

四、结论-9

参考文献-10

致  谢-12