摘要：在儿童学习和生活的过程中，家长往往只重视孩子的智力发展，忽略了能促进儿童身心、智力以及个性发展的关键因素——积极情感的培养。它能帮助儿童塑造健全的人格和形成良好的学习习惯。家庭教育是儿童最先接触的教育,只有在良好的家庭教育与和谐的家庭氛围中才能培养出积极的情感。本文主要通过对家长进行访谈来探讨与研究家庭教育对儿童积极情感的促进作用，访谈对象包括班级中成绩优异、品德良好学生的家长和成绩中等偏下、较难管教学生的家长两类。结果发现,成绩优异、品德良好的学生其父母不溺爱孩子、不在孩子面前展现消极情绪、重视给孩子提供独立思考的机会、注重培养他们的兴趣爱好、以自身的良好行为为孩子做榜样示范以及能主动教孩子调节自我情绪的方法，而这些正是能培养儿童积极情绪情感的重要因素。本文主要从培养儿童积极情感的意义与作用、家庭教育对儿童积极情感的影响、通过家庭教育培养儿童积极情感的对策三个维度来阐释家庭教育对儿童积极情感的重要价值。

关键词：儿童； 积极情感； 家庭教育

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出-1

二、文献综述-2

（一）情感与积极情感-2

（二）儿童积极情感的作用-3

（三）家庭中积极情感的培养-3

三、家庭教育对儿童积极情感的影响因素-4

（一）家庭教育对儿童积极情感的促进-4

（二）儿童积极情感的家长访谈-5

四、通过家庭教育培养儿童积极情感的对策-9

（一）营造宽松和谐的家庭情感氛围-10

（二） 教会孩子自我情绪调节的方法-11

（三）创设良好的物质生活条件-11

五、结论-12

参考文献-14

附  录-15

致  谢-16