摘要：小学语文作文教学是如今中国教育领域中比较重要的一部分，通过作文能够有效地反映出学生当前对于语文知识的运用水平。作文是用语言文字来表达内心情感的重要方式，同时也可以训练学生的想象力和创造性。提高学生整体语文素养的重要途径之一就是作文的训练。而如今在小学作文教学中仍然存在着一些问题。本文在阅读相关文献和新课标的基础上，分析了小学高年级语文作文教学中存在的问题及其原因，并提出有效的策略。本文共分为三个部分，第一部分是对小学高年级语文作文教学的概述；第二部分是分析小学高年级作文教学中存在的问题及其原因；第三部分则从内容、教学方法和评价标准三个方面提出一些作文教学的有效策略。

关键词：小学高年级；作文教学；原因分析；有效策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学高年级语文作文教学概述-1

（一）小学高年级语文作文教学的意义-1

（二）小学高年级语文作文教学的目标-1

二、小学高年级语文作文教学中存在的问题及原因分析-1

（一）写作主题内容的单一化-2

（二）写作素材的匮乏-2

（三）写作语言的空洞-3

（四）写作风格的固定化-3

三、小学高年级语文作文教学策略-3

（一）在内容上关注学生的兴趣-3

（二）在教学方法上尊重学生的主体地位-5

（三）在评价的标准上贴近新课程标准-6

参考文献-10

致  谢-11