摘要：国家教育部近年多次发出申明，“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业”。对于家庭作业辅导这一问题，教师和家长各有自己的看法与不满。通过对家长和教师双方的调查和访谈，以及实习期间的长期观察，发现了小学中年级语文家庭作业辅导中集中存在的一些问题，并探究得到这一矛盾的若干原因，最后提出了一些解决方法，以供参考。

关键词：小学生；中年级；语文家庭作业辅导

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-1

（一） 研究意义和目的-1

（二） 研究综述-1

（三） 研究方法-2

    （四） 核心概念界定-2

二、小学中年级家庭作业辅导现状分析-3

（一） 小学中年级学生家庭作业辅导类型与要求调查情况-3

（二）小学中年级家长对于家庭作业辅导态度调查情况-4

（三）小学中年级家长对于家庭作业辅导方式调查情况-4

三、小学中年级学生家庭作业辅导存在的问题-5

（一）家长和学校对于家庭作业辅导的类型要求不相一致-5

（二）家长忽视家庭作业辅导的作用-6

（三）家长缺乏合理有效的家庭作业辅导方式-6

1.一手包办式-7

2.不闻不问式-7

3.虚而不实式-7

4.心有余而力不足式-7

四．小学中年级学生家庭作业辅导存在以上问题分析-8

（一） 家校之间对于家庭作业辅导问题缺乏交流-8

（二） 家长对于家庭作业辅导有抵触情绪-8

（三） 家长缺乏一定的教育知识-8

五、改进小学中年级学生家庭作业辅导现状的对策-9

（一）增强家校关于家庭作业辅导问题的交流-9

1. 明确家庭作业辅导的内容和类型-9

2.及时沟通教师与家长-9

（二）转变家长对待家庭作业辅导的态度-9

1.明确家庭作业辅导的作用-9

2.建立社会作业辅导体系-10

（三）优化家长家庭作业辅导方式-10

1.增强家长对孩子的了解，促进亲子关系-10

2.学校定期开设教育小讲座-11

3.建立家长会平台，讨论教育问题-11

六． 结语-11

参考文献：-12

谢辞-13

附录-14