摘要：随着科技的发展社会的进步，网络作为一个新时代的产物已经悄悄走进了小学生们的日常生活之中，借助互联网我们可以在坐家中而晓天下事。网络是现代化社会的一个里程碑，但是任何一个东西都有两面性网络也是一样，它对小学生既会产生积极影响，也会产生一定的消极影响。随着时间的推移，这个问题已经开始影响到小学生们正常的学习与日常生活，严重的可能会影响到他们身心的健康成长。于是笔者就小学生使用网络的现状展开调查并作出相应的研究，本文从学校、家庭以及社会等方面着手，发现了以下问题：小学生上网的持续时间过长；上网内容以娱乐为主；小学生接触的网络环境存在不确定性因素。针对以上问题笔者从学校、家庭和社会三个方面提出了相应的解决对策。小学生的健康网络行为习惯需要多方积极引导，各方形成教育合力，这样才能更好的解决这一问题。

关键词：小学生 网络 学校 父母教养方式 社会

目录 

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1问题提出-1

1.2研究目的-1

1.3研究意义-2

1.3.1理论意义-2

1.3.2现实意义-2

1.4 网络使用的研究现状-3

1.4.1国外研究现状-3

1.4.2国内研究现状-4

1.5 研究方法-5

1.5.1 问卷法-5

1.5.2文献研究法-5

1.5.3访谈法-5

1.6 核心概念-5

2 小学生使用网络的现状调查-6

2.1调查方法及对象-6

2.1.1调查对象性别情况-6

2.1.2调查对象年级情况-7

2.2小学生使用网络现状调查的结果统计-7

2.2.1小学生接触网络的情况-7

2.2.2小学生上网的地点-7

2.2.3小学生平均每次使用网络的时间-8

2.2.4小学生网络使用的偏好-8

2.2.5小学生接触不良网站时的应对方法-9

3 小学生网络使用存在的问题-11

3.1上网的持续时间过长-11

3.2上网内容以娱乐为主-11

3.3小学生接触的网络环境存在不确定性因素-12

4 小学生网络使用问题的原因分析-13

4.1小学生自身原因-13

4.1.1独自使用网络时缺乏自制力-13

4.1.2对网络这一新鲜事物的好奇-13

4.2学校原因-13

4.2.1对网络品德教育的不充分-14

4.2.2缺少指导小学生绿色上网的课程-14

4.3家庭原因-14

4.3.1家庭结构的不完整导致小学生使用网络逃避现实-14

4.3.2父母的期望和教养方式与小学生上网行为密切相关-15

4.3.3不良的家庭关系导致小学生使用网络寻求慰藉-16

4.4社会原因-16

5 引导小学生正确使用网络的对策-18

5.1小学生自身方面的对策-18

5.1.1增强自我控制能力-18

5.1.2提高对网络信息的辨别能力-18

5.2学校方面的对策-18

5.2.1引导学生对网络产生正确的认知-18

5.2.2不同方式培养学生的自制能力-19

5.2.3课堂中渗透与网络相关的教育-19

5.2.4创建优良的校园文化-19

5.3家庭方面的对策-20

5.3.1提高自身的教育素养与网络素养-20

5.3.2正确引导孩子上网-20

5.3.3营造和谐的家庭氛围-21

5.4社会方面的对策-21

5.4.1加大对小学生上网环境的监管力度-21

5.4.2规范对娱乐软件的管理-21

6结语-22

参考文献-23

致谢-24

附录-25