一、教学内容分析

1.《慢性子裁缝和急性子顾客》这是部编版三年级下册第八单元第25课。这是课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的第一节课，学生通过第七单元《火烧云》等课文了解自然界后，本节课我们通过故事中的人物形象认识自身性格特点。

2.《慢性子裁缝和急性子顾客》的故事性强，能带学生理解人物性格。增强学生在成长过程中肯定自身性格，不要妄自菲薄。要合理运用自身优点，正视自身缺点。

3.《慢性子裁缝和急性子顾客》是一篇精读课文。故事讲一个性子最急的顾客在冬天里想做一件棉衣，性子最慢的裁缝让他到明年冬天来取。急性子的顾客由于等不及，就急着要求把冬装改成秋装，又把秋装改成夏装，最后要求把夏装，改成春装。每一次要求，裁缝都欣然答应。可是，原来他什么都还没做，布料还在柜子里一动没动呢。这个故事讽刺了性子过于急的人太过浮躁，性子过于慢的人太不注重工作效率，都是不对的。

4.教学重点：通过学习“卷”写好带有撇捺的一类字“夸、夹、务”，通过学习“货”写好撇点的一类字“负、责”。学习通过联系生活、分角色朗读、模仿人物神态的方法读好人物对话。

教学难点：学习按故事情节顺序、抓住关键词复述故事，并表达完整。学会运用表格整理归纳，文章中的关键性词语。如：时间、情节、表现人物性格的关键字词等。