摘  要

随着时代的不断变化与发展，我国的教育任务与目标也在不断的更新变化着。当今的教育改革对我国小学教育的任务提出了新的要求，即要为社会培养优秀合格的社会公民，又要培养德育、智育、体育、美育、劳育全面发现的人类继承人。因此，这就要求我们在小学教育上，不可以仅仅局限于课堂教育，还要对课堂进行有效的补充与延伸，这样才可以最大限度的促进学生的全方位发展。课外活动有提高学生自立自主、个性化发展、提高学习效率等作用，因此课外活动对学生的学习和生活都有一定的积极作用。课外活动的开展需要学校、家庭与社会的共同努力，要尽最大努力利用资源，充分考虑学生身体和心理发展的状况，应以学生为中心全力开展形式各样的课外活动，以培养学生的综合素质为教育的最终目的。小学生正处在身体发育和心理形成的阶段，他们精神抖擞，一刻也待不住，特别活跃，想象力特丰富，对整个世界充满好奇。通过在见习学校的教学观察中发现小学课外活动对学生的发展起到了一定的积极作用，对小学生的学习与成长有着积极的意义。

 

关键词：课外活动；实践能力；综合素质

 

 

目  录

中文摘要 Ⅰ

英文摘要 Ⅱ

一、绪论 1

（一）研究背景 1

（二）研究目的和意义 1

（三）研究方法 2

（四）文献综述 2

二、小学课外活动的作用 3

（一）丰富学生的课余生活 3

（二）有助于学生心理健康的发展 4

（三）增强学生的体质 4

（四）独特的教育作用 4

（五）培养学生的独立性 5

（六）减少电子产品对学生的危害 6

三、小学课外活动的意义 7

（一）促进学生的全面发展行为逐渐成人化 7

（二）给学生的生活增添了乐趣 8

（三）促进理论与实践的统一 8

（四）寓教于乐在课外活动之中 9

（五）促进学生的个性化发展 10

（六）有利于学生知识积累 10

结  论 11

参考文献 12

致  谢 13