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摘要:在新课程改革的背景下,对小学语文阅读教学提出了新的要求,本文审视了当今阅读教学中存在的一些问题,并针对这些问题,提出了从教师、学生、社会三方面解决阅读教学问题一些策略,即,提高教师教学的有效性,重视、培养学生学习兴趣,改变学生学习的主次位置;学生则要重视阅读的在学习中的地位,加强自主阅读学习,提升阅读水平;同时加强社会的支持度,使得小学语文阅读教学在一个良好的环境中发展,符合时代的要求。
关键词:小学语文阅读教学;问题;策略
目录 摘要 Abstract 一、新课程背景下小学语文阅读教学的含义-1 二、新课程改革以后小学语文阅读教学遇到的问题 -2 (一)教学中忽视了学生的主体性 -2 (二)教师原有的知识水平跟不上新课程改革的要求 -2 (三)学校资源有限难以提供良好的阅读环境-2 (四)家长对孩子的课外阅读教学不够重视 -3 三、小学语文阅读教学策略-4 (一)注重学生阅读过程中的主体地位-4 (二)注重阅读方法教学-4 1.讲授法-4 2.合作学习法-5 3.问答法-5 4.情景教学法-6 (三)创设问题情境与学生阅读兴趣相结合-6 (四)重视、加强学生的课外阅读过程-7 结语-8 参考文献-9 致谢-10 |